學(xué)管動(dòng)態(tài)專欄：美術(shù)學(xué)院開展“小橘燈”助殘志愿活動(dòng)

以畫筆為舟，以色彩為橋，美術(shù)學(xué)院始終秉持藝術(shù)育人的初心，用美育之光溫暖“星星的孩子”。為發(fā)揮藝術(shù)教育的社會(huì)服務(wù)功能，以美育力量關(guān)愛特殊兒童群體，呼吁更多人關(guān)注自閉癥兒童的藝術(shù)成長(zhǎng)需求，幫助孩子們通過繪畫表達(dá)情感、突破溝通障礙，10月24日，我院攜手運(yùn)河區(qū)特殊教育學(xué)校、滄州星月社心智障礙家庭服務(wù)中心，共同為自閉癥兒童開展了一堂溫暖的美術(shù)教學(xué)課程。

活動(dòng)中，志愿者們以耐心細(xì)致的指導(dǎo)，引導(dǎo)自閉癥兒童逐步走進(jìn)繪畫世界。面對(duì)性格各異的孩子，志愿者們靈活調(diào)整方式，通過趣味互動(dòng)和心理鼓勵(lì)，幫助孩子們建立對(duì)創(chuàng)作的興趣，同時(shí)協(xié)助家長(zhǎng)理解并支持孩子的獨(dú)特性，傳遞積極的教育理念。課堂氛圍溫馨融洽，孩子們?cè)诶L畫中感受到陪伴與認(rèn)可，自信心得到顯著提升。

本次課程以“小橘燈”為主題，寓意以微光引路、以藝術(shù)暖心。志愿者提前備好素凈畫紙，引導(dǎo)孩子們通過疊色漸變表現(xiàn)燈光溫度，并鼓勵(lì)自由添加星月、花朵等意象，讓每一盞小橘燈都承載著一個(gè)純真的愿望，成為黑夜中不滅的溫暖印記。光影有時(shí)，善意長(zhǎng)存。

此次志愿活動(dòng)雖暫告段落，但美育關(guān)懷的旅程仍將繼續(xù)。學(xué)院將不斷深化藝術(shù)助殘的內(nèi)涵，探索更貼合特殊兒童心靈需求的美育課程，讓畫筆成為照亮孤獨(dú)的燈，讓每一份天賦都在理解與陪伴中靜待花開。