美術(shù)學(xué)院自開(kāi)展“日行一課”活動(dòng)以來(lái)，提高了我院師范類學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)了我院師范類學(xué)生的教師專業(yè)技能發(fā)展。在“日行一課”師范類基本功訓(xùn)練活動(dòng)中，同學(xué)們表現(xiàn)優(yōu)異，展現(xiàn)了我院學(xué)子積極向上的精神風(fēng)貌。隨后張超平老師對(duì)各位同學(xué)的表現(xiàn)作出了專業(yè)性的評(píng)價(jià)，下面就讓我們一起來(lái)看看吧！
19級(jí)美術(shù)學(xué)2班倫菡笛
倫菡笛同學(xué)的教學(xué)思路清晰，教學(xué)過(guò)程流暢。課件中運(yùn)用了很多實(shí)踐活動(dòng)，做到了實(shí)踐和理論相結(jié)合，幫助同學(xué)們更快的掌握量線段、畫(huà)線段的方法。
張超平老師評(píng)價(jià)倫菡笛同學(xué)的教學(xué)目標(biāo)明確，課堂語(yǔ)言表達(dá)不夠自信，基礎(chǔ)概念不夠明確，板書(shū)部分過(guò)于隨意，講課氛圍不夠，還有很大的提升空間。
倫菡笛同學(xué)板書(shū)設(shè)計(jì)
倫菡笛同學(xué)正在講課
倫菡笛同學(xué)課件欣賞
19級(jí)美術(shù)學(xué)3班李浩宇
李浩宇同學(xué)的制作的課件主題突出，目的清晰，讓同學(xué)們通過(guò)分角色朗讀，從整體上體會(huì)課文的情感。張超平老師表示李浩宇同學(xué)教態(tài)自然，有熱情，有活力，目標(biāo)明確，內(nèi)容豐富，課前準(zhǔn)備充分，整體表現(xiàn)出色，但是PPT課件文字太多，不利于學(xué)生學(xué)習(xí)，缺少圖示解讀。
李浩宇同學(xué)板書(shū)設(shè)計(jì)
李浩宇同學(xué)在講課
李浩宇同學(xué)課件欣賞
19級(jí)美術(shù)學(xué)3班孫昱偉
孫昱偉同學(xué)的課件中引用了很多動(dòng)物的圖片，讓同學(xué)們可以更好的觀察不同動(dòng)物的形態(tài)特點(diǎn)，幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)了解不同種類的動(dòng)物。張超平老師評(píng)價(jià)到，孫昱偉同學(xué)教學(xué)內(nèi)容掌握不夠充分，教學(xué)過(guò)程不夠嫻熟，教態(tài)不夠自然，缺少自信，教學(xué)方法過(guò)于平淡，缺少板書(shū)和演示，希望下次有更大的進(jìn)步。
孫昱偉同學(xué)的板書(shū)設(shè)計(jì)
孫昱偉同學(xué)在講課
孫昱偉同學(xué)課件欣賞
19級(jí)美術(shù)學(xué)4班張學(xué)鋮
張學(xué)鋮同學(xué)在講課中十分認(rèn)真投入，課件中運(yùn)用了很多理論知識(shí)，詳細(xì)的為同學(xué)們講解了美術(shù)基礎(chǔ)這門課程。張超平老師評(píng)價(jià)張學(xué)鋮同學(xué)語(yǔ)言清晰，但是表述不夠簡(jiǎn)練，教態(tài)不夠自然，ppt課件文字過(guò)多，缺少圖片展示，希望他可以多加練習(xí)。
張學(xué)鋮同學(xué)板書(shū)設(shè)計(jì)
張學(xué)鋮同學(xué)在講課
張學(xué)鋮同學(xué)課件欣賞
19級(jí)美術(shù)學(xué)2班張子怡
張子怡同學(xué)的課件中運(yùn)用了很多繪畫(huà)名家的作品來(lái)進(jìn)行分析，并為同學(xué)們認(rèn)真講解了繪畫(huà)步驟和技法。張超平老師表示張子怡同學(xué)教態(tài)自然，語(yǔ)言清晰，但是內(nèi)容掌握不夠熟練，教學(xué)方法平淡，不能引起學(xué)生興趣，教學(xué)過(guò)程過(guò)于隨便，還有進(jìn)步的空間。
張子怡同學(xué)板書(shū)設(shè)計(jì)
張子怡同學(xué)在講課
張子怡同學(xué)課件欣賞
此次我院開(kāi)展"日行一課”--師范類基本功訓(xùn)練活動(dòng)，提升了我院師范生基本功的基礎(chǔ)能力，彰顯了我院濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，為未來(lái)教師專業(yè)發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。相信通過(guò)長(zhǎng)期開(kāi)展"日行一課”--師范類基本功訓(xùn)練活動(dòng)，定能提高我院師范生教師職業(yè)技能訓(xùn)練的實(shí)效性，為培養(yǎng)合格的教師奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
