第七屆大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)參賽作品|公益廣告-海報(bào)設(shè)計(jì)《探秘比奇堡》

時(shí)間:2024-01-09點(diǎn)擊數(shù):

一,設(shè)計(jì)背景:海洋是一個(gè)孕育生命的地方,從現(xiàn)在到未來(lái)隨著人類對(duì)海洋的保護(hù)與探索,海洋環(huán)境逐漸恢復(fù)如初,海洋生物的多樣性及其棲息地得到了保護(hù),無(wú)論是鯨魚(yú),還是水母,亦或是珊瑚,它們相聚于同一個(gè)環(huán)境,相約未來(lái)的一刻,見(jiàn)證海洋的美麗,見(jiàn)證海洋的潛力,更是見(jiàn)證人類對(duì)于海洋的保護(hù)。整張畫(huà)面靈感來(lái)源于海綿寶寶中比基堡海灘因?yàn)槲廴編?lái)的變化,看著海洋中可愛(ài)的小動(dòng)物們吞食塑料,被各種垃圾纏身,再想到現(xiàn)在此刻它們賴以生存的海水也被核污水污染,更是表達(dá)了海洋生物與人類的共生關(guān)系。

二,設(shè)計(jì)目的:通過(guò)生動(dòng)的圖像和簡(jiǎn)潔的文字,向觀眾傳遞關(guān)于海洋保護(hù)的信息。這有助于提高公眾對(duì)海洋環(huán)境問(wèn)題的認(rèn)識(shí),引起他們對(duì)海洋保護(hù)的關(guān)注。

三,設(shè)計(jì)說(shuō)明:海報(bào)以海洋污染、綠色環(huán)保為主題,運(yùn)用報(bào)紙敘事的形式講述了海底受到污染后的現(xiàn)狀,形式新穎,具有趣味性。海報(bào)分為多個(gè)場(chǎng)景板塊,用不同的表達(dá)形式講述比奇堡的故事,選取動(dòng)畫(huà)海綿寶寶中的人物和耳熟能詳?shù)膹V告語(yǔ),為大眾熟知,提高主題的影響力,呼吁人類保護(hù)環(huán)境。顏色簡(jiǎn)潔,對(duì)比強(qiáng)烈,既體現(xiàn)了報(bào)紙的復(fù)古又充滿活力。表達(dá)了海洋環(huán)境污染帶來(lái)的危害,提倡人類保護(hù)海洋保護(hù)自然的主題。

四,設(shè)計(jì)元素:主體以強(qiáng)烈的藍(lán)色與紅色的色彩搭配,突出海洋被污染的程度,運(yùn)用比奇堡居民的形象體現(xiàn)海洋生物對(duì)環(huán)境的依賴性,運(yùn)用了簡(jiǎn)潔的文字以及標(biāo)語(yǔ)體現(xiàn)了海洋需要保護(hù)的迫切需求。

五,版面設(shè)計(jì):海報(bào)整體排版采用了橫向布滿以及條形框的設(shè)計(jì),還原了報(bào)紙的排版形式,文字元素平衡了繪畫(huà)部分所帶來(lái)的的力量。突出了主題的內(nèi)斂和復(fù)雜性,也增加了視覺(jué)的層次感和趣味性。突出主題,分明層級(jí)關(guān)系,風(fēng)格鮮明。六,技術(shù)實(shí)現(xiàn):整體采用手繪風(fēng)格制作,使用Adobe illustrator,Adobe Photoshop等軟件進(jìn)行字體和版式設(shè)計(jì)。

七,宣傳推廣:在報(bào)攤等地方投放本海報(bào),并在車站地鐵張貼海報(bào),以及在Facebook、Instagram、微信、微博等社交媒體平臺(tái)都可以用來(lái)推廣海報(bào)。后期可制作成系列文創(chuàng)吸引大眾,增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

版權(quán)所有:滄州師范學(xué)院-美術(shù)學(xué)院

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