10月6日下午，滄州師范學(xué)院黨委書記陳西峰參加了美術(shù)學(xué)院政治學(xué)習(xí)和黨員活動月活動，與美院全體52名教職員工一起學(xué)習(xí)并討論了省市領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的關(guān)于“以解放思想為動力推動滄州加快發(fā)展”的文件精神。陳書記在聽取了學(xué)院教師代表的發(fā)言后作出重要講話。

美院黨委副書記王超宣讀完文件之后，教師們分別從不同角度、多個層面講體會、談?wù)J識，并結(jié)合我校發(fā)展現(xiàn)狀和美院實(shí)際情況為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策，提出了許多合理的舉措和建議。

教師代表馬鋼老師首先做簡短發(fā)言。馬鋼老師從教數(shù)十年，見證了滄州師院的發(fā)展、見證了美院的壯大。針對學(xué)校發(fā)展，馬老師結(jié)合文件精神主要從如何“破除資源依賴定勢，樹立轉(zhuǎn)型發(fā)展的意識；如何破除封閉保守的思想，樹立開放創(chuàng)新的意識；如何破除急功近利的心態(tài)，樹立久久為功的意識”等三個方面發(fā)表了自己的看法。

理論系主任杜飛老師說到，美院發(fā)展要居安思危，在注重傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)科發(fā)展的同時，我們還應(yīng)該關(guān)注其他學(xué)科建設(shè)，不斷地充實(shí)豐富教學(xué)門類，這樣才能做到學(xué)院可持續(xù)發(fā)展。

國畫系主任劉國勝老師，從關(guān)注教師發(fā)展的角度闡述自己對于學(xué)院發(fā)展的看法。劉老師指出，學(xué)校的發(fā)展重在教學(xué)，教學(xué)的主要力量是教師，學(xué)校發(fā)展的重點(diǎn)是教師的發(fā)展，因此我們要對教師的發(fā)展給予更多的幫助。

在仔細(xì)傾聽了老師們的發(fā)言后，陳書記首先結(jié)合自己在香港考察期間的經(jīng)歷，指出學(xué)校發(fā)展要充分借鑒國內(nèi)外一流大學(xué)的辦學(xué)理念，敢于大膽嘗試，堅持學(xué)以致用，要結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性地開展工作，深入推進(jìn)我校建設(shè)。接著，陳書記肯定了我校教職工為學(xué)校發(fā)展各個方面所作出的突出貢獻(xiàn)，感謝他們時時為學(xué)校、處處為學(xué)校謀發(fā)展的良苦用心。陳書記指出學(xué)院發(fā)展要在壓力之下求生存、在生存中求發(fā)展。老師們要經(jīng)常捫心自問，自身專業(yè)水平在全省同類院校專業(yè)中所處位置，專業(yè)教學(xué)下的學(xué)生發(fā)展能否獨(dú)擋一面。只有學(xué)生出成績，才能提高學(xué)校知名度，推進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。接著，陳書記從關(guān)注青年教師發(fā)展角度，談了一些自己的看法。教師應(yīng)該把職業(yè)當(dāng)成一種興趣，而不是謀生的手段。“音、體、美”又恰恰是把興趣和職業(yè)結(jié)合起來的專業(yè)。青年教師應(yīng)提高自身的專業(yè)水平，在自己專業(yè)領(lǐng)域有所突破、有所創(chuàng)新、有所作為，以此帶動學(xué)校專業(yè)的知名度。最后，陳書記勉勵美院全體教職員工深抓教學(xué)改革，努力鉆研專業(yè)知識，加強(qiáng)自身專業(yè)技能水平提高，并對新進(jìn)老師提出殷切希望，希望新入職教師做到一年入門，三年過關(guān)，五年成熟，七八年成為學(xué)院教師骨干。

滄州師范學(xué)院黨委陳西峰

美術(shù)學(xué)院馬鋼老師

美術(shù)學(xué)院理論系主任 杜飛

美術(shù)學(xué)院國畫系主任 劉國勝