3月12日晚，為了培養(yǎng)美院學(xué)子的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，提高保護(hù)環(huán)境責(zé)任感，美術(shù)學(xué)院在志偉藝術(shù)樓開(kāi)展了“保護(hù)環(huán)境應(yīng)該以人為本，保護(hù)環(huán)境應(yīng)該以自然為本”的主題團(tuán)課辯論賽。

美術(shù)學(xué)院開(kāi)展以“環(huán)境保護(hù)應(yīng)該以人為本，環(huán)境保護(hù)應(yīng)該以自然為本”為主題的團(tuán)課辯論賽

   此次團(tuán)課，由各班團(tuán)支書(shū)帶領(lǐng)辯論組分別以“環(huán)境保護(hù)應(yīng)該以人為本”和“環(huán)境保護(hù)應(yīng)該以自然為本”的論點(diǎn)進(jìn)行激烈的辯論。正反兩方辯論激烈，雙方辯手針?shù)h相對(duì),唇槍舌劍,你來(lái)我往,卻又不失風(fēng)度,侃侃而談。自由辯論環(huán)節(jié)將比賽氣氛再次推向高潮,現(xiàn)場(chǎng)氣氛迅速升溫，精彩不停，掌聲不斷，比賽進(jìn)入白熱化階段。最后在總結(jié)環(huán)節(jié)中，辯手們以清晰的思路和巧妙的辯詞展示給同學(xué)們自己的想法。

辯論賽過(guò)程中，同學(xué)們提出了很多關(guān)于保護(hù)環(huán)境方面獨(dú)到的觀點(diǎn)，例如：人類有不同的觀念，以人為本的環(huán)保觀在實(shí)踐時(shí)看到的更多是局部的好轉(zhuǎn)，自然具有內(nèi)在價(jià)值，它不斷創(chuàng)造新的有機(jī)體，保持著生物多樣性。人屬于自然的一部分，人們尊重自然才能有效的保護(hù)環(huán)境。

這是一次大膽創(chuàng)新，以班級(jí)辯論賽方式進(jìn)行的團(tuán)課活動(dòng)。這次團(tuán)課的創(chuàng)新不僅提高了同學(xué)們的邏輯思維能力，還提高了同學(xué)們的表達(dá)能力，提高了班級(jí)凝聚力。

支書(shū)們帶領(lǐng)辯論組進(jìn)行辯論

各方辯手針?shù)h相對(duì)

這次團(tuán)課使同學(xué)們對(duì)如何保護(hù)環(huán)境有了更深入的了解。同學(xué)們意識(shí)到實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，已經(jīng)成為全世界緊迫而艱巨的任務(wù)。人們應(yīng)該尊重自然發(fā)展，在遵循自然規(guī)律的同時(shí)保護(hù)自然環(huán)境。