編者按:

為深化課堂教學(xué)改革探索研究，有效發(fā)揮校際教研的作用，創(chuàng)造開(kāi)放互補(bǔ)、協(xié)同發(fā)展的教研氛圍，促進(jìn)我院教育事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展，名師工作室建設(shè)是一重要平臺(tái)。為此特設(shè)名師工作建設(shè)專(zhuān)欄，向大家展示美院名師工作室風(fēng)采。

名師風(fēng)采:

王通，美術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)，滄州畫(huà)院國(guó)畫(huà)院副院長(zhǎng)，滄州市青聯(lián)常委，中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員。主持一項(xiàng)中國(guó)國(guó)家藝術(shù)基金。2004年考入河北師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院，獲學(xué)士學(xué)位，2008年推薦免試升入河北師范大學(xué)研究生院，獲碩士學(xué)位。

工作室介紹:

書(shū)畫(huà)的裝裱與修復(fù)是對(duì)書(shū)畫(huà)作品保護(hù)傳承的傳統(tǒng)方法與重要手段，自唐代以來(lái)即有明確記載。然而傳統(tǒng)的書(shū)畫(huà)修復(fù)與裝裱行業(yè)始終秉持師徒帶教的培養(yǎng)方式，現(xiàn)當(dāng)代以來(lái)并未能很好地完成與學(xué)院制教育體系的接軌和轉(zhuǎn)型，院校培養(yǎng)側(cè)重理論，實(shí)踐不足的弊端嚴(yán)重影響了年青一代從業(yè)者的技術(shù)水平。

書(shū)畫(huà)修復(fù)與裝裱實(shí)踐名師工作室集中訓(xùn)練學(xué)生們的修復(fù)裝裱動(dòng)手能力，完成從裝裱基本功訓(xùn)練到簡(jiǎn)單的實(shí)際作品修復(fù)全面提升。同時(shí)能夠擴(kuò)充就業(yè)道路，提高個(gè)人眼界，發(fā)掘同學(xué)們的潛能，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)出個(gè)人興趣愛(ài)好，增長(zhǎng)同學(xué)們的自身實(shí)踐能力，從而保證畢業(yè)生們可以擁有較高的實(shí)踐操作水平，有能力完成相關(guān)崗位的修復(fù)任務(wù)要求。

                                                                             工作室一角

工作室針對(duì)美術(shù)學(xué)院畢業(yè)創(chuàng)作、外出寫(xiě)生、文創(chuàng)產(chǎn)品等展覽的裝裱工作多次開(kāi)辦畫(huà)展、開(kāi)展教研、講座、研討會(huì)等教學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮教學(xué)引領(lǐng)作用，堅(jiān)持服務(wù)于學(xué)院教學(xué)、科研、學(xué)術(shù)建設(shè)。

                                                                   工作室部分活動(dòng)

畢業(yè)生訪談:

12級(jí)胡壽康:

作為第一屆到裝裱室的學(xué)生，工作室對(duì)我?guī)椭H多。1.在繪畫(huà)方面:通過(guò)裝裱豐富了我的知識(shí)內(nèi)涵，而且對(duì)繪畫(huà)也有很大幫助。2.對(duì)于自身能力方面:裝裱其實(shí)是一個(gè)非常需要耐心的事，通過(guò)去做這個(gè)事情也使我更加沉穩(wěn)細(xì)致了。3.對(duì)于生活:自打在學(xué)校接觸裝裱以后。每年的春聯(lián)我都要熬漿糊去貼。其次我要感謝王老師，他是一個(gè)很和藹知識(shí)淵博的老師，就和他的名字一樣每次和他聊天都能使我很通透，所以裝裱室里面的事都能讓我們做的很明白。其次在裝裱是里面的日子很溫暖，我和師弟師妹們一起裝裱同學(xué)們的畢業(yè)創(chuàng)作，雖然累但是很充實(shí)很有成就感。最后裝裱室就像是第二個(gè)畫(huà)室一樣，在平時(shí)沒(méi)有裝裱任務(wù)時(shí)我也會(huì)來(lái)到里面看書(shū)或者是創(chuàng)作。

18級(jí)鄧皓元:

在校期間，我學(xué)的專(zhuān)業(yè)是中標(biāo)與修復(fù),加入裝裱工作室對(duì)我的幫助頗豐，在專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)上，進(jìn)一步的提高了我對(duì)裝裱知識(shí)的認(rèn)知，以及提升了裝裱的技術(shù)。我認(rèn)為學(xué)習(xí)裝裱，和做人做事是一樣的，要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，如果有一環(huán)沒(méi)有做好的話就會(huì)，功虧一簣。最后，我很感謝王老師在工作室對(duì)我們的悉心教導(dǎo)，教授知識(shí)簡(jiǎn)單易懂，讓人很快就能吸收，在裝表過(guò)程中，也是全程進(jìn)行指導(dǎo)，使得每個(gè)人都能集中精神，高度認(rèn)真地共同討論知識(shí)，正是理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，使我在工作室期間得到很大的幫助，提升了個(gè)人能力。

與智者為伍，與賢者同行。名師工作室是教師成長(zhǎng)的搖籃，是學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，是詩(shī)意棲居的綠洲。自立立人，自達(dá)達(dá)人，但問(wèn)耕耘，不問(wèn)收獲，自得天地一方。美院學(xué)子將持續(xù)為您報(bào)道我院名師工作室建設(shè)，敬請(qǐng)關(guān)注!