優(yōu)秀畢業(yè)生專欄｜劉洪林：懷揣希望,逐夢前行。

個人簡歷：

劉洪林，男，2001年1月出生，中共黨員，滄州師范學院美術學院2019級美術學學生。所創(chuàng)作品入選第十四屆全國美展暨慶祝中華人民共和國成立七十五周年河北省優(yōu)秀美術作品展覽滄州展區(qū)并提名河北省展。

在校期間多次獲得“三好學生”、“一等獎學金”、“二等獎學金”，并榮獲2021 年“挑戰(zhàn)杯”河北省大學生課外學術科技作品競賽紅色專項活動二等獎，被評為2023屆河北省優(yōu)秀畢業(yè)生。

專訪部分：

小編：師哥你好參加本次展覽有什么感受？

劉洪林：作為美院學子的一員，我很榮幸能夠參與到此次展覽中。在此次展覽中我也收獲頗豐，與老師和同學們的交流中吸取了很多創(chuàng)作經(jīng)驗以便于在今后的創(chuàng)作中更好的發(fā)揮效果。

小編：你覺得在大學中學習的東西對現(xiàn)在最有用的是什么？

劉洪林：在大學期間學取的知識是顧然重要的，但大學期間更為重要的是掌握學習方法。俗話說：“學而不思則罔，思而不學則殆”。通過反思與理解將自己擅長的學習方向與教師所教授的知識相結合應用到實踐之中，以更好的實現(xiàn)自身價值。拿繪畫打個比方，在學習老師繪畫理論的同時，自己也要找到自己所擅長畫的東西，將知識理論與自己的經(jīng)驗相結合，并應用于畫面之中形成真正意義上的感受。這就是大學期間學到的最重要的東西。

小編：有什么想對學弟學妹們說的嗎？

劉洪林：此次展覽我將我的畢業(yè)創(chuàng)作作為參展作品，我認為畢業(yè)創(chuàng)作的意義是十分重大的，他的意義是大于形式的。畢業(yè)以后我們很難再將身心全部投入到繪畫之中，大四正好給我們留出了一段真正能創(chuàng)作的時間，將大學四年所學到的東西全部展現(xiàn)在畫面之中。其實我認為在大二、大三期間我們就已經(jīng)應該著手準備畢業(yè)創(chuàng)作，大二時期找到自己擅長方向反復練習，大三應用，大四呈現(xiàn)。畢業(yè)創(chuàng)作也算是自己對大學時期的答卷，也希望各位師弟師妹們好好珍惜這短暫的大學時光并給自己一份滿意的答卷，功夫不負有心人。

小編：畢業(yè)導師馬坤老師在創(chuàng)作方面給予你哪些幫助？

劉洪林：此次參展作品是我的本科畢業(yè)創(chuàng)作《渤海印象》，很感謝馬老師在創(chuàng)作這幅作品期間給予我的幫助與指導。在本科二年級學習階段，馬坤老師為我們上過油畫基礎課程，課上我充分理解了老師講授的繪畫理論知識，不斷地去研究油畫繪畫技法，探索油畫藝術的語言表現(xiàn)，掌握了油畫的間接畫法和直接畫法塑造出油畫風景的光與美，整個學習的過程充實而有意義，為我的畢業(yè)創(chuàng)作打下堅實的基礎。為了能夠讓畢業(yè)作品呈現(xiàn)出技法上的連貫性，因此我選擇了馬坤老師作為我的畢業(yè)導師。在創(chuàng)作初期，馬老師給了我更多繪畫上的啟發(fā)，更加深層次的為我講解了油畫的本質，即：“不是為了豐富而豐富，而是在不斷塑造大關系上不斷讓畫面變得豐富。”在創(chuàng)作中期，對作品畫面中出現(xiàn)的問題及時進行了糾正，理清深入方向，避免走入歪路。在創(chuàng)作后期，馬老師悉心對畫面的整體表現(xiàn)效果進行指導，使得作品變得更加豐富和諧，我也漸漸體會到成功的喜悅，可以說是對我的創(chuàng)作費心費力。同時，我也明白:畫畫最要緊的是平常心，只需用最質樸的方式將最真實的感受表現(xiàn)出來。

小編：有什么話想對曾經(jīng)幫助過你的老師們說嗎？

劉洪林：首先我要感謝我的畢業(yè)導師馬坤老師在論文和畢業(yè)創(chuàng)作期間給予的鼓勵與幫助，還有我的導員孫靜怡老師照顧我學習和生活的片片面面，另外還要感謝我亦師亦友的李巖老師和程鵬老師開導了我、幫助了我。最后我還要感謝其他所有幫助過我的老師，愿你們工作順利，萬事如意。

教師寄語：

馬坤：努力不息，光陰不負。你的堅持將贏得時間的回報。有人說,人生的成長需要耐心等待，當你早早為目標耕耘,時間就會帶來答案的花開結果。愿劉洪林同學永遠不忘初心,不斷前行，成就自己的夢想。