優(yōu)秀畢業(yè)生專訪--祝賀我院優(yōu)秀畢業(yè)生喬德慧筆面第一考上石家莊市直教師編
喬德慧，中共黨員，曾任滄州師范學(xué)院大學(xué)生自律委員會(huì)副主席、美術(shù)學(xué)院團(tuán)總支副書記、19級美術(shù)學(xué)一班學(xué)委。大學(xué)期間獲得兩次校級一等獎(jiǎng)學(xué)金，被多次評為校級優(yōu)秀干部、校級三好學(xué)生。2020年12月獲得“河北校園冬夢大使”榮譽(yù)稱號，2021年6月榮獲2021年“挑戰(zhàn)杯”河北省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽紅色專項(xiàng)活動(dòng)二等獎(jiǎng)，2021年9月獲得“冀春之星”優(yōu)秀青年稱號，2021年12月獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金，2023年5月獲得“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”稱號，2023年6月獲得“河北省優(yōu)秀畢業(yè)生”稱號。近日以筆面第一考上石家莊市直教師編。
小記者：
對于筆面第一考上石家莊市直教師編這件事情有什么想說的？
喬德慧：
我認(rèn)為想要去完成一件事情，首先要做到的就是堅(jiān)持。再去完成這件事情的過程中，我也曾感到非常的痛苦焦慮和迷茫，無時(shí)無刻都在自我懷疑：我真的能夠考上嗎？我這樣會(huì)不會(huì)只是浪費(fèi)時(shí)間…最終我選擇了制定一個(gè)個(gè)小目標(biāo)先去“做”。在完成小目標(biāo)的過程中收獲獲得感和成就感，從而激勵(lì)自己繼續(xù)堅(jiān)持下去。
在公布成績的時(shí)候，我以為我會(huì)開心的手舞足蹈，但其實(shí)沒有。正因?yàn)閭淇计陂g我走的每一步都腳踏實(shí)地，給自己打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，所以最終結(jié)果公布的時(shí)候心情很平靜。這也讓我懂得，在以后的工作生活中不要瞻前顧后，猶猶豫豫，選定目標(biāo)后，閉著眼，用盡全力向目標(biāo)沖刺，哪怕最后的結(jié)果不盡如人意，自己也不會(huì)有任何遺憾。
上課情景
小記者：
成就這件事遇到了什么困難？
喬德慧：
第一個(gè)困難就是意志力。我上的每一節(jié)課的課程時(shí)長都在三個(gè)小時(shí)左右，甚至能到四個(gè)小時(shí)，一天最少上三節(jié)課，同時(shí)還要兼顧背誦當(dāng)天知識點(diǎn)、整理筆記、刷基礎(chǔ)題，這樣的學(xué)習(xí)強(qiáng)度持續(xù)了將近一年的時(shí)間。這需要強(qiáng)大的意志力支撐我去克服厭學(xué)、疲憊等負(fù)面情緒帶來的不良影響。
第二個(gè)困難是保證身心健康。由于學(xué)習(xí)強(qiáng)度過大，身體和心理沒有用合理的方式去疏解，身體和心理極其容易出現(xiàn)問題。所以在備考的時(shí)候可以通過跑步、跳操等運(yùn)動(dòng)或向家人、朋友、學(xué)習(xí)伙伴等交流、傾訴等方式，來保證自身的身心健康。
第三個(gè)困難是時(shí)間分配。備考的后期，畢業(yè)生面臨著畢業(yè)論文和畢業(yè)創(chuàng)作，我一開始采取了時(shí)間戰(zhàn)術(shù)，熬夜趕學(xué)習(xí)進(jìn)度，只注重學(xué)習(xí)時(shí)長。其實(shí)不然，不是學(xué)習(xí)的時(shí)間越長越好，重在學(xué)習(xí)效率。可以運(yùn)用列計(jì)劃表的方式將當(dāng)天的學(xué)習(xí)計(jì)劃細(xì)化到一天背多少頁來提高學(xué)習(xí)效率，同時(shí)將可能會(huì)影響到自己學(xué)習(xí)的電子設(shè)備放到自己看不見的地方或利用番茄鐘等app進(jìn)行管理，從而提高學(xué)習(xí)效果。
說課練習(xí)
小記者：
是有什么動(dòng)力讓你這樣堅(jiān)持做下去的？
喬德慧：
每當(dāng)我動(dòng)搖或者疲憊時(shí)，家人、老師、朋友們的鼓勵(lì)和支持是我堅(jiān)持下去的動(dòng)力，他們用他們自己的方式，比如聊天傾訴、吃一頓美食…幫助我渡過一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。同時(shí)我深知我現(xiàn)在所做的事對我的未來發(fā)展的重要性，強(qiáng)烈的目標(biāo)性促使我在遇到困難時(shí)積極去尋找解決方案，盡自己最大的努力讓自己堅(jiān)持下去。
小記者：
大學(xué)生活給您這次成就帶來了什么？
喬德慧：
平衡時(shí)間。在豐富多彩的大學(xué)生活中，在提高個(gè)人能力的同時(shí)，更要完成身為學(xué)生的主業(yè)——學(xué)習(xí)。這讓我在四年中，通過向老師們請教學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，向同學(xué)朋友共同探討，逐漸摸索出屬于自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)了如何平衡學(xué)習(xí)與其他事情的關(guān)系。
恒心和定力。在校期間，學(xué)院書記和領(lǐng)導(dǎo)老師在教給我怎樣更好的完成每項(xiàng)任務(wù)的時(shí)候，都會(huì)告訴我要有恒心。遇到問題，要積極的尋找解決辦法，逐一擊破每個(gè)難關(guān)。
情緒調(diào)節(jié)。對于繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，每當(dāng)我想要放棄時(shí)，都會(huì)回想起王書記對我們激勵(lì)的話語，靜怡老師的支持幫助以及其他老師教給我的情緒調(diào)節(jié)方法，這些畫面和話語，給予我莫大的勇氣去面對挫折。
小記者：
給師弟師妹的建議？
喬德慧：
進(jìn)入大學(xué)，可能大家會(huì)對自己的未來感到迷茫，希望學(xué)弟學(xué)妹們可以抓住自己寶貴的四年時(shí)光，在書本中汲取營養(yǎng)，以更好的明確奮斗目標(biāo)。
最后，我們未來會(huì)奔赴不同的崗位，開啟獨(dú)屬于自己的精彩人生，預(yù)祝學(xué)弟學(xué)妹們，前程似錦。
