教學(xué)專(zhuān)欄:藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生參與獻(xiàn)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園設(shè)計(jì)實(shí)踐項(xiàng)目

時(shí)間:2024-05-30點(diǎn)擊數(shù):

教學(xué)專(zhuān)欄:藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生參與獻(xiàn)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園設(shè)計(jì)實(shí)踐項(xiàng)目

為促進(jìn)院校間的交流與合作,挖掘和培養(yǎng)創(chuàng)意設(shè)計(jì)人才,2024年5月,在李洪瑋老師帶領(lǐng)下,2021級(jí)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)夏愛(ài)國(guó)、郭天航和2022級(jí)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)彭正啟、劉依林、李林娜、崔雯飛、劉文瑄、李?lèi)側(cè)A、趙佳佳、杜子航共10名同學(xué)參與獻(xiàn)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園設(shè)計(jì)實(shí)踐項(xiàng)目。通過(guò)項(xiàng)目學(xué)習(xí),激發(fā)了同學(xué)們的創(chuàng)新潛能和創(chuàng)造活力。使學(xué)生做到了理論結(jié)合實(shí)際,提升了設(shè)計(jì)實(shí)踐水平。

部分學(xué)生感言

夏愛(ài)國(guó) 2021級(jí)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)

在獻(xiàn)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)項(xiàng)目讓我體會(huì)到了設(shè)計(jì)思維對(duì)于學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要性。學(xué)校提供了豐富的資源和平臺(tái),鼓勵(lì)我們勇于探索、敢于創(chuàng)新,讓我們?cè)趯?shí)踐中不斷提升自己。特別感謝李洪瑋老師,不僅傳授知識(shí),更教會(huì)我們?nèi)绾嗡伎肌⑷绾谓鉀Q問(wèn)題。期間倆個(gè)禮拜經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的修改,李洪瑋老師一次一次耐心的指導(dǎo),不斷的完善,最終圓滿(mǎn)完成,敬業(yè)精神和無(wú)私奉獻(xiàn),讓我們深感敬佩。在學(xué)習(xí)的道路上,給予我們耐心的指導(dǎo)和支持。在未來(lái)的日子里,我將帶著學(xué)校給予我的知識(shí)和技能,繼續(xù)在設(shè)計(jì)的道路上探索前行。我相信,通過(guò)不斷的努力和實(shí)踐,我會(huì)成為一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師,為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

彭正啟2022級(jí)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)

此次參加獻(xiàn)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)設(shè)計(jì)的項(xiàng)目,我參加了效果圖的制作,我向老師提出了我對(duì)此次方案設(shè)計(jì)的一些個(gè)人思路,在李洪瑋老師的指導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了如何用ps的形式將自己的想法表現(xiàn)出來(lái),感謝學(xué)校和洪瑋老師為我們提供歷練自己的機(jī)會(huì)和平臺(tái),我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)技能,在設(shè)計(jì)的道路上越走越遠(yuǎn)。

劉依林2022級(jí)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)

通過(guò)這次參加獻(xiàn)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)的項(xiàng)目,讓我接觸和學(xué)到很多知識(shí),也有很多困難但其中也有很多收獲,不過(guò)樂(lè)趣盡在其中。參加這次項(xiàng)目,更是對(duì)我之前所學(xué)到的進(jìn)行檢驗(yàn),也是對(duì)自己能力的一種提高。也使我明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程。上課認(rèn)真聽(tīng),作業(yè)積極完成,不會(huì)的就問(wèn),努力提高自己的專(zhuān)業(yè)技能和理論知識(shí),會(huì)有更多的機(jī)會(huì)等著你。一定要熱愛(ài)生活。

李林娜2022級(jí)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)

通過(guò)此次參加獻(xiàn)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)設(shè)計(jì)的項(xiàng)目,我參加了cad平面圖的制作,在輔導(dǎo)老師老師李洪瑋的指導(dǎo)和幫助下,順利的完成了各項(xiàng)任務(wù),同時(shí)也受益匪淺。在設(shè)計(jì)過(guò)程中對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和各項(xiàng)設(shè)計(jì)軟件也有了更多的了解和使用,為我在將來(lái)的學(xué)習(xí)、工作中也積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),提高了我的綜合能力,也使我自己養(yǎng)成了很多好的習(xí)慣,在此向給予我此次展現(xiàn)自己機(jī)會(huì)的老師以及互相幫助的同學(xué)表示衷心的感謝!

項(xiàng)目部分效果圖

此次校園設(shè)計(jì)實(shí)踐項(xiàng)目,將理論知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用有機(jī)結(jié)合,為同學(xué)們提供了一個(gè)展示自我、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái),達(dá)到了相互學(xué)習(xí)、切磋技藝、共同進(jìn)步的預(yù)期效果,提升了選手們專(zhuān)業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng),發(fā)揚(yáng)了精益求精的工匠精神。

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