教師張菲菲簡(jiǎn)介：

張菲菲，漢族，1988年生于河北滄州。中共黨員。2016年畢業(yè)于東北師范大學(xué)油畫(huà)專業(yè)，獲得碩士學(xué)位。現(xiàn)任教于滄州師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院教師，河北省美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員，滄州畫(huà)院特聘研究員。2019年進(jìn)修于首屆綜合材料高研班，師從中央美術(shù)學(xué)院張?jiān)壬?/p>

講座主題

為營(yíng)造更加良好的學(xué)院美育學(xué)習(xí)氛圍，推動(dòng)美術(shù)教育，提高學(xué)生文化內(nèi)涵、綜合創(chuàng)新能力，激發(fā)學(xué)生想象力和創(chuàng)造力。5月8日晚，張菲菲老師為我們帶來(lái)了“洪昌美育講堂系列講座”第五講——綜合材料繪畫(huà)漫談。本次講座由我院繪畫(huà)專業(yè)教研室主任黃政主持，專業(yè)教師張菲菲主講，期間共有在校教師、學(xué)生、社會(huì)人士等200余名藝術(shù)愛(ài)好者參與觀看了此次線上講座。

專業(yè)教師張菲菲主講

講座開(kāi)始，張菲菲老師以思考漫談的形式與大家進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。以講解綜合材料繪畫(huà)的作品欣賞和發(fā)展歷程的方式，引導(dǎo)同學(xué)們對(duì)繪畫(huà)基本概念進(jìn)行探究，從而理解綜合材料繪畫(huà)的語(yǔ)言的轉(zhuǎn)換，并啟發(fā)大家思考多元文化背景下展覽的學(xué)術(shù)價(jià)值與意義。

張菲菲老師講解過(guò)程中

講座過(guò)程中，張菲菲老師為大家講述了綜合材料繪畫(huà)的概念，綜合材料繪畫(huà)是單一畫(huà)種材料技法的演進(jìn)，是多畫(huà)種或多種技法的互滲融通和原生態(tài)的表述。為了提高同學(xué)們對(duì)綜合材料繪畫(huà)的了解和判斷能力，對(duì)同學(xué)們?cè)敿?xì)講述了由水墨畫(huà)和油畫(huà)單一畫(huà)種材料如何演變到畢加索創(chuàng)立的立體主義技法的歷程。接著，張老師帶領(lǐng)大家欣賞并分析作品，并為大家講解創(chuàng)作時(shí)大多選用宣紙的原因，引導(dǎo)同學(xué)們轉(zhuǎn)換思維，將具象的事物抽象化，這種采用不同的媒介、手段進(jìn)行繪畫(huà)的創(chuàng)作來(lái)展現(xiàn)大尺幅作品，擴(kuò)大與深化藝術(shù)的感受是可以在實(shí)踐創(chuàng)作中獲得新的認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)。

講座最后，張老師強(qiáng)調(diào)，造型水平對(duì)于藝術(shù)創(chuàng)作中傳遞視覺(jué)語(yǔ)言是不可或缺的，但材料與精神性，即對(duì)材料的理解與敏銳感知，也尤為重要，這不僅是對(duì)材料的理解與應(yīng)用，也是對(duì)藝術(shù)的深入感知與感觸。

參加此次講座的同學(xué)們

通過(guò)此次講座，不僅讓同學(xué)們對(duì)綜合材料繪畫(huà)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也讓大家理解了材料與現(xiàn)代藝術(shù)之間的關(guān)系，為同學(xué)們未來(lái)的藝術(shù)創(chuàng)作與發(fā)展累積豐厚的經(jīng)驗(yàn)，營(yíng)造了良好的藝術(shù)創(chuàng)作與藝術(shù)傳播氛圍，同學(xué)們紛紛表示受益匪淺，同時(shí)也激發(fā)了同學(xué)們勇于探索的精神與動(dòng)力，為日后的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。希望同學(xué)們用心把握綜合材料繪畫(huà)創(chuàng)作的文化內(nèi)涵，從而創(chuàng)作出更優(yōu)秀的藝術(shù)作品。

本次“洪昌美育講堂系列講座”的第五講完美謝幕，請(qǐng)大家持續(xù)關(guān)注5月11日(周三）我院教師張圣婷的第六講——“淺談清朝服飾藝術(shù)”主題講座！