學(xué)管動(dòng)態(tài)專欄：美術(shù)學(xué)院開展“百家爭鳴辯對錯(cuò)，胸有成竹賽青春”辯論賽活動(dòng)（初賽）

為豐富校園生活，提高同學(xué)們的語言表達(dá)能力和邏輯思維能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題。11月12日美術(shù)學(xué)院于志偉藝術(shù)樓開展“百家爭鳴辯對錯(cuò)，胸有成竹賽青春”辯論賽初賽活動(dòng)。本次比賽由美術(shù)學(xué)院學(xué)生干部代表擔(dān)任評(píng)委，由團(tuán)總支組宣部成員擔(dān)任主持人。

本次辯論賽初賽分為五組：

第一組辯論的主題為：電子書是否比紙質(zhì)書更有利于閱讀。正方認(rèn)為在科技高速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì)，電子書比紙質(zhì)書更有利于閱讀；反方則認(rèn)為紙質(zhì)書在閱讀時(shí)會(huì)更有質(zhì)感，所以紙質(zhì)書比電子書更有利于閱讀。

第二組辯論的主題為：順境還是逆境更有利于成長。正方認(rèn)為順境更有利于成長；反方則認(rèn)為逆境更有利于同學(xué)們的成長。

第三組辯論的主題為：在現(xiàn)代社會(huì)中，智商是否比情商更重要。正方認(rèn)為情商是一種基本的生存技能，所以情商更重要；反方則認(rèn)為，智商可以反映出一個(gè)人的能力，所以智商更重要。

第四組辯論的主題為：在人際關(guān)系中坦率還是引忍，更能解決矛盾。正方認(rèn)為坦率更能維持長期人際交往的穩(wěn)定，坦率才是人際關(guān)系“共贏”的關(guān)鍵環(huán)節(jié)；反方則認(rèn)為隱忍更能解決矛盾。

第五組辯論的主題為：網(wǎng)絡(luò)使人更親近，還是更疏遠(yuǎn)。正方認(rèn)為：網(wǎng)絡(luò)打破了時(shí)空的限制，增進(jìn)人們感情，使人更加親近；反方則認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)上虛擬的交流可能會(huì)讓人們失去面對面交流的能力，會(huì)使人更加疏遠(yuǎn)。

辯論賽開始，選手們相互進(jìn)行自我介紹并由雙方一辯提出雙方隊(duì)伍的觀點(diǎn)，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫼蜕鷦?dòng)的例子為自己的觀點(diǎn)辯護(hù)。辯論過程中，雙方各執(zhí)己見，尋找對方辯友的疏漏為切入點(diǎn)，巧妙地避開預(yù)設(shè)陷阱，化解危機(jī)，在接連不斷的攻守交替中，正反方隊(duì)員步步緊逼，毫不相讓，臺(tái)下同學(xué)為自己所在班級(jí)的隊(duì)伍鼓舞士氣。結(jié)束之際，評(píng)委們對選手的表現(xiàn)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，并對辯論賽的雙方給予了高度評(píng)價(jià)，現(xiàn)場響起熱烈的掌聲。

此次活動(dòng)不僅培養(yǎng)了同學(xué)們的自信心和勇氣，更提高了同學(xué)們的語言表達(dá)能力、邏輯思維能力、臨場應(yīng)變能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，使同學(xué)們在課業(yè)之余緩解壓力、放松身心，充實(shí)校園生活。下周我院將舉行辯論賽復(fù)賽，讓我們共同期待他們在接下來比賽中會(huì)有怎樣的精彩表現(xiàn)，為觀眾帶來更加精彩的辯論盛宴。