學(xué)管動(dòng)態(tài)專欄：美術(shù)學(xué)院開(kāi)展“百家爭(zhēng)鳴辯對(duì)錯(cuò)胸有成竹賽青春”主題辯論賽
一、活動(dòng)背景：
校園辯論賽能鍛煉同學(xué)們的思維、語(yǔ)言表達(dá)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，并提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，同學(xué)們可深入探討問(wèn)題，提升邏輯思維和語(yǔ)言表達(dá)能力，增強(qiáng)自信和應(yīng)變能力。同時(shí)，辯論隊(duì)伍需緊密合作、默契配合，有助于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。此外，校園辯論賽能促進(jìn)校園文化建設(shè)，營(yíng)造積極學(xué)術(shù)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，培養(yǎng)責(zé)任感和公民意識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，豐富課余生活，提高綜合素質(zhì)。美術(shù)學(xué)院為此舉辦“百家爭(zhēng)鳴辯對(duì)錯(cuò)胸有成竹賽青春”主題辯論賽。
二、活動(dòng)目的：
旨在提升學(xué)生思辨與表達(dá)能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，豐富校園文化生活，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，發(fā)掘與培養(yǎng)辯論人才，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流與思想碰撞，提高學(xué)生應(yīng)變能力，增強(qiáng)學(xué)生自信心和領(lǐng)導(dǎo)能力。校園辯論賽不僅競(jìng)技，更是一種教育手段，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為校園文化和社會(huì)人才培養(yǎng)貢獻(xiàn)力量。
三、參賽對(duì)象：美術(shù)學(xué)院24級(jí)全體新生
四、主辦單位：滄州師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院
協(xié)辦單位：團(tuán)總支組宣部
五、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：11月12日晚7點(diǎn)，各班教室
六、參賽要求：
1、 人數(shù)要求：每支辯論隊(duì)的人數(shù)通常有明確規(guī)定，比如常見(jiàn)的是由 4 名辯手、1 名領(lǐng)隊(duì)或隊(duì)長(zhǎng)以及若干替補(bǔ)辯手組成。（由班級(jí)為單位參賽人數(shù)控制在5-8人）
2、 知識(shí)儲(chǔ)備：參賽選手需要對(duì)辯論主題相關(guān)的知識(shí)有一定的了解和研究，以便在比賽中能夠提出有力的觀點(diǎn)和論據(jù)。
3、 賽前培訓(xùn)：部分比賽可能要求參賽隊(duì)伍參加賽前培訓(xùn)，了解比賽規(guī)則、辯論技巧等相關(guān)內(nèi)容。
4、 報(bào)名方式：通過(guò)電子表格進(jìn)行統(tǒng)一報(bào)名
七、比賽前期流程：
1、攥寫好活動(dòng)策劃書，通過(guò)后由組宣部向各班團(tuán)支書以及各部門負(fù)責(zé)人傳達(dá)活動(dòng)內(nèi)容，鼓動(dòng)更多人員參賽，每班報(bào)名人數(shù)為5-8人。告知同學(xué)們此次辯論賽的主題，給予同學(xué)們充足的時(shí)間準(zhǔn)備。
2、挑選主持人（準(zhǔn)備稿件，盡量脫稿；能調(diào)動(dòng)氣氛，富有感情；發(fā)音清晰標(biāo)準(zhǔn)）
3、挑選相關(guān)人員負(fù)責(zé)配樂(lè)及計(jì)時(shí)（要求電腦操作熟練），挑選負(fù)責(zé)簽到和計(jì)分的干事
4、申請(qǐng)活動(dòng)使用的課室
5、挑選學(xué)生評(píng)委進(jìn)行簡(jiǎn)單培訓(xùn)，并向相關(guān)老師和其他部門部長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)。
6、提前通知參賽人員時(shí)間及地點(diǎn)，鼓勵(lì)非參賽人員觀賽。
7、提前安排好合適的比賽場(chǎng)地，如教室、會(huì)議室等，并確保場(chǎng)地能夠容納觀眾，配備音響設(shè)備、計(jì)時(shí)器、投影儀等必要的辯論設(shè)備，保證比賽的順利進(jìn)行。
8、根據(jù)報(bào)名隊(duì)伍數(shù)量，通過(guò)抽簽等方式確定各隊(duì)的比賽場(chǎng)次和對(duì)手，生成詳細(xì)的比賽日程表，并及時(shí)通知各參賽隊(duì)伍。
9、通過(guò)公眾號(hào)與各班級(jí)群發(fā)布比賽通知，邀請(qǐng)學(xué)生老師前來(lái)觀看
10、各班的辯論書及材料提前上交進(jìn)行審核
八、比賽流程：
1.第一階段（陳詞階段）
（1）正方一辯進(jìn)行開(kāi)篇立論，時(shí)間為三分。
（2）反方一辯進(jìn)行開(kāi)篇立論，時(shí)間為三分。
2. 第二階段（攻辯階段）
（1）正方二辯進(jìn)行發(fā)問(wèn)，并指定反方任意選手做答，時(shí)間三分。
（2）反方二辯進(jìn)行發(fā)問(wèn)，并指定反方任意選手做答，時(shí)間三分。
3. 第三階段（二輪攻辯階段）
（1）正方三辯進(jìn)行發(fā)問(wèn)，并指定反方任意選手做答，時(shí)間三分。
（2）反方三辯進(jìn)行發(fā)問(wèn)，并指定反方任意選手做答，時(shí)間三分。
4. 第四階段（攻辯小結(jié)）
（1）正方二辯或三辯小結(jié)，時(shí)間一分三十秒。小結(jié)是對(duì)質(zhì)詢環(huán)節(jié)的總結(jié)，需針對(duì)質(zhì)詢時(shí)的交鋒內(nèi)容與回答進(jìn)行反駁。
（2）反方二辯或三辯小結(jié)，時(shí)間一分三十秒。小結(jié)是對(duì)質(zhì)詢環(huán)節(jié)的總結(jié)，需針對(duì)質(zhì)詢時(shí)的交鋒內(nèi)容與回答進(jìn)行反駁。
5. 第五階段（自由辯論階段）
（1）自由辯論，時(shí)間各五分。由正方開(kāi)始發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開(kāi)始的記時(shí)標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，累和時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可續(xù)發(fā)言，也可向?qū)W姐學(xué)長(zhǎng)示意放棄發(fā)言。
6. 第六階段（總結(jié)陳詞階段）
（1）正方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間為三分三十秒；
（2）反方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間為三分三十秒。
7. 第七階段（評(píng)分階段）
評(píng)委根據(jù)評(píng)分規(guī)則進(jìn)行點(diǎn)評(píng)
九、比賽紀(jì)律：
1.按時(shí)參賽：參賽隊(duì)伍應(yīng)按照比賽日程安排，提前到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)。如果在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未到達(dá)場(chǎng)地，可會(huì)被視為自動(dòng)棄權(quán)。
2.遵守規(guī)則：參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽的規(guī)則和程序，服從評(píng)委的評(píng)判和工作人員的安排。在比賽過(guò)程中，不得出現(xiàn)違規(guī)行為，如打斷對(duì)方發(fā)言、使用不文明語(yǔ)言等。
3.尊重對(duì)手：秉持“友誼第一，比賽第二”的原則，尊重對(duì)手的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，不得進(jìn)行人身攻擊或其他不當(dāng)行為。
4.著裝要求：穿著正式得體不得穿拖鞋睡衣等以保持比賽的嚴(yán)肅性和專業(yè)性。
十、初賽辯題：
1.正方：電子書比紙質(zhì)書更利于閱讀
反方：紙質(zhì)書比電子書更利于閱讀
2.正方：順境有利于人的成長(zhǎng)
反方：逆境有利于人的成長(zhǎng)
3.正方：網(wǎng)絡(luò)使人更親近
反方：網(wǎng)絡(luò)使人更疏遠(yuǎn)
十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
1. 冠軍
2. 亞軍
3. 季軍
4. 最佳團(tuán)隊(duì)協(xié)作獎(jiǎng)
5. 最佳風(fēng)度獎(jiǎng)
6. 最佳辯手
