為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富青少年節(jié)日精神文化生活，推動(dòng)志愿服務(wù)與文化傳播深度融合，美術(shù)學(xué)院特策劃“‘藝’起行動(dòng)·溫暖寒冬”系列志愿服務(wù)活動(dòng)。

2026年1月20日-1月30日期間，滄州師范學(xué)院2025級(jí)美術(shù)學(xué)2班董夕琳積極投身名仕豪庭南區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐所兒童服務(wù)站“只此青綠”色彩美育活動(dòng)，以專業(yè)所長搭建藝術(shù)橋梁，用暖心陪伴書寫青春擔(dān)當(dāng)，成為活動(dòng)中一道亮眼的青春風(fēng)景線。

活動(dòng)籌備階段，董夕琳充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，深度參與課程設(shè)計(jì)與物料籌備。她結(jié)合“千里江山圖”的傳統(tǒng)色彩美學(xué)，精心整理青綠色系分層圖譜，協(xié)助篩選拓印、點(diǎn)染等適合兒童的創(chuàng)作技法，提前調(diào)試顏料濃度、整理創(chuàng)作工具，為活動(dòng)順利開展筑牢基礎(chǔ)。考慮到兒童審美特點(diǎn)，她還特意準(zhǔn)備了趣味色彩科普卡片，將草綠、翠綠、墨綠等色彩知識(shí)轉(zhuǎn)化為生動(dòng)易懂的語言，讓孩子們?cè)谔剿髦懈惺軅鹘y(tǒng)色彩的魅力。

活動(dòng)現(xiàn)場，董夕琳全程以耐心細(xì)致的態(tài)度投入志愿服務(wù)。面對(duì)孩子們?cè)谏收{(diào)配、創(chuàng)作手法上的困惑，她俯身手把手示范指導(dǎo)，用“像給樹葉穿新衣”“給山巒畫皺紋”等童趣表達(dá)化解創(chuàng)作難點(diǎn)。看到低齡兒童獨(dú)立調(diào)不出理想色彩時(shí)，她輕聲鼓勵(lì)、分步引導(dǎo)，幫助孩子體驗(yàn)創(chuàng)作的成就感；遇到主動(dòng)分享創(chuàng)意的小朋友，她認(rèn)真傾聽每一個(gè)“青綠故事”，用專業(yè)視角給予肯定與啟發(fā)。此外，她主動(dòng)承擔(dān)起工具整理、場地維護(hù)等工作，在活動(dòng)間隙協(xié)助孩子們清洗畫筆、歸置材料，用行動(dòng)傳遞志愿服務(wù)精神。

“美育不僅是教孩子畫畫，更是守護(hù)他們的想象力與對(duì)世界的熱愛。”董夕琳表示，此次實(shí)踐中，她將專業(yè)知識(shí)與公益服務(wù)深度融合，既助力孩子們?cè)谇嗑G色彩中感知美、創(chuàng)造美，也在奉獻(xiàn)中深化了對(duì)藝術(shù)價(jià)值的理解。