美術(shù)學(xué)院青年教師磨課活動

為提高美術(shù)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量和青年教師講課水平，營造濃郁的教研氛圍，迎接普通高等學(xué)校師范類專業(yè)認證與審核評估工作，我院于2024年1月16日在美術(shù)學(xué)院志偉藝術(shù)樓大會議室開展美術(shù)學(xué)院青年教師磨課活動。此次磨課活動特邀滄州師范學(xué)院高等教育研究中心主任王欣艷教授，教學(xué)督導(dǎo)組專家葛畢敬教授、陳玲教授、黃琳娜教授、董振懷副教授精細指導(dǎo)。活動由美術(shù)學(xué)院副院長王通主持，院長孔維艷及美術(shù)學(xué)院全體教師參加。

高等教育研究中心主任王欣艷教授

原體育學(xué)院院長葛畢敬教授

原馬克思主義學(xué)院院長陳玲教授

教學(xué)督導(dǎo)組專家黃琳娜教授

教學(xué)督導(dǎo)組專家董振懷副教授

美術(shù)學(xué)院院長孔維艷教授

美術(shù)學(xué)院副院長王通副教授

活動開始，美術(shù)學(xué)院院長孔維艷首先代表學(xué)院對各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的到來表示熱烈的歡迎。隨后美術(shù)學(xué)院七位老師分別進行了磨課。

青年教師馬坤

青年教師楊瑩

青年教師張怡欣

青年教師王伊凡

青年教師劉蕊

青年教師張曉晴

青年教師廉聰敏

參加此次磨課的七位老師對本次磨課高度重視。本次磨課采用5分鐘說課與15分鐘試講的形式進行。磨課中，七位老師教態(tài)親切自然、教學(xué)環(huán)節(jié)清晰流暢、課堂生動有趣、語言表達清晰，充分展示出美術(shù)學(xué)院青年教師的優(yōu)良風(fēng)采。但在此次磨課中仍然存在著一些問題，督導(dǎo)組專家對此提出了改進建議：一、將教學(xué)設(shè)計融入到課堂上。要注意將課本知識轉(zhuǎn)換為教學(xué)內(nèi)容，將課本知識和教學(xué)內(nèi)容的區(qū)別分清，更多的看到“教學(xué)痕跡”；明確課程重難點，不要將簡單的關(guān)系復(fù)雜化。二、將目光轉(zhuǎn)換到學(xué)生身上。在授課過程中從學(xué)什么的角度出發(fā)，給予學(xué)生充分思考的時間，同時增加師生互動的環(huán)節(jié)。三、加強“課堂感”。課堂設(shè)置上雖然有學(xué)、有思，但是效果可能不盡如人意，應(yīng)充分調(diào)動學(xué)生在課堂上的積極性，充分利用教具等，提升對所學(xué)內(nèi)容的興趣，增強“課堂感”。四、多注意課堂節(jié)奏。所學(xué)內(nèi)容安排不要過于密集，做到難易穿插，分清重點與非重點。五、內(nèi)容流于表面化。形式化東西過多，缺少藝術(shù)欣賞，應(yīng)將精髓的東西展現(xiàn)出來，引導(dǎo)同學(xué)們深入學(xué)習(xí)課堂知識，提升自身實力。六、PPT的設(shè)計要對應(yīng)課程目標(biāo)，寫在PPT上的文字要達到背對著也能完善的口述出來，PPT文字越多說明教師掌握的知識越少。七、說課與試講的教學(xué)目標(biāo)、德育目標(biāo)等都要一一對應(yīng)。

磨課活動現(xiàn)場

最后，由孔維艷院長對本次磨課活動進行總結(jié)：首先，對我院青年教師用心準(zhǔn)備的敬業(yè)精神提出表揚，通過本次的磨課活動可以清楚感覺到老師們在技巧和熟練度上都有很大提升。其次，各位專家老師的提點針對性較強，對課程內(nèi)容進行了深刻的剖析，為我院青年教師教學(xué)質(zhì)量的提升指明了方向。對各位專家教授表示衷心的感謝。最后，希望老師們利用磨課平臺，將專家老師的建議與方法運用到自身課程當(dāng)中，提升我院教學(xué)質(zhì)量。

參加本次磨課活動的老師們

磨課既是一個學(xué)習(xí)、研究、實踐的過程，也是一個合作交流、反思和創(chuàng)新的過程。此次磨課活動的順利開展，切實提高了我院青年教師課程創(chuàng)新的思維、合作交流的默契以及把握教材深度的能力，激發(fā)了青年教師不斷突破自我、超越自我的熱情，在追求課堂教學(xué)精益求精的道路中上下求索。同時也為進一步推動學(xué)院師范認證和審核評估夯實基礎(chǔ)。