為落實(shí)我校黨代會(huì)精神，實(shí)現(xiàn)我院教育改革創(chuàng)新，我院中國(guó)畫(huà)專業(yè)師生開(kāi)啟了綜合材料相關(guān)課程。

現(xiàn)代美術(shù)教育越來(lái)越趨向當(dāng)代性、包容性、綜合性，綜合材料課程作為中國(guó)畫(huà)專業(yè)基礎(chǔ)選修課程之一，強(qiáng)調(diào)從學(xué)生自我表現(xiàn)出發(fā)，嘗試打破媒材分科的學(xué)習(xí)方式，選擇傳統(tǒng)繪畫(huà)以外的媒介和方式自由創(chuàng)作。

通過(guò)材料語(yǔ)言的探索拓寬中國(guó)畫(huà)的創(chuàng)作領(lǐng)域，尋求語(yǔ)言和表達(dá)上的多樣可能性，提供出新的具有時(shí)代特征的視覺(jué)形象和藝術(shù)觀念，以開(kāi)闊學(xué)生的視野，建立創(chuàng)作意識(shí)，喚醒學(xué)生的藝術(shù)個(gè)性，拓展對(duì)現(xiàn)代藝術(shù)的認(rèn)識(shí)。

讓我們一起感受一下同學(xué)們神奇的腦洞:

作者姓名：田文杰

作品名稱：《孤獨(dú)》

使用材料：泥土、墨汁、丙烯、碳粉、

作品闡述：因?yàn)閻?ài)過(guò)，所以慈悲；因?yàn)槎茫詫捜荨?/p>

作者姓名：林柯

作品名稱:《理性樂(lè)觀派》

使用材料：丙烯、碳鉛、油性彩棒

作品闡述：這是一本書(shū)的名字,一本引人積極向上的書(shū)，大多數(shù)人是悲觀主義者,科技的發(fā)展,人工智能的替代,歷史的進(jìn)步,使這些人害怕和恐懼，但理性樂(lè)觀派從不擔(dān)心這些,樂(lè)觀積極,未來(lái)無(wú)限可能,何不如積極。

作者姓名：李天心

作品名稱：《競(jìng)技場(chǎng)》

使用材料：丙烯、水粉、報(bào)紙、可塑裝飾物物

作品闡述：達(dá)爾文曾經(jīng)提出物競(jìng)天擇適者生存，該作品以金字塔為原型劃分優(yōu)勝劣汰等級(jí)，站著金字塔頂端的人看到的是光明的通道，反之則被社會(huì)摒棄。

作者姓名：孫瑞

作品名稱：《我不是陶淵明》

使用材料：墨汁、碳鉛、織物

作品闡述：世外桃源想必是每個(gè)人都向往的，并不是每個(gè)人都能做到樂(lè)居于山林;世間紛紛擾擾，煩惱不斷，很多事情都將我們推的更遠(yuǎn)。

作者姓名：張昊天

作品名稱：《初》

使用材料：丙烯、油性彩棒

作品闡述：意外表示一個(gè)混沌初開(kāi)的時(shí)代，雜亂無(wú)章，秩序初建，又旨在表示沖破混亂的世界。

作者姓名：張?chǎng)╈o

作品名稱：《丟沙包》

使用材料：丙烯、織物、布料、皮料

作品闡述：我們每個(gè)人應(yīng)該都有個(gè)兒時(shí)的小小世界，丟沙包應(yīng)該是我們這個(gè)年齡多數(shù)孩子兒時(shí)的記憶，講起丟沙包你是不是想起了某些人？某些事？

作者姓名：賈珺堯

作品名稱：《迷》

使用材料：丙烯、水粉、乳膠、紐扣、瓦楞紙

作品闡述：長(zhǎng)大之后我們漸漸變得不懂世界了，簡(jiǎn)單的事情也變得復(fù)雜了，走的出自己的迷宮嗎，別被自己圈套了。

作者姓名：韓思雨

作品名稱：《多普勒造影》

使用材料：墨汁、水彩、熒光筆

作品闡述:關(guān)于寫(xiě)好文章哈特費(fèi)爾德這樣寫(xiě)道:“從事寫(xiě)文章這一作業(yè),首先要確認(rèn)自己同周遭事物之間的距離,所需要的不是感性,而是尺度。”對(duì)于我的畫(huà)畫(huà)來(lái)講,這個(gè)尺度源于假期奶奶再次因?yàn)槟X血栓住院，全程陪同后近距離了解了這個(gè)病情,全程觀察了多普勒?qǐng)D像,血管的膨脹,堵塞導(dǎo)致的,所以這幅作品是通過(guò)我對(duì)腦血栓患者的腦血管所做的水墨和水彩相結(jié)合的綜合方式所創(chuàng)作的兩幅人的大腦所承受的痛苦組成的一個(gè)作品,希望大家的家人平安。

作者姓名：毛文學(xué)

作品名稱：《動(dòng)》

使用材料:墨汁、油性彩棒、水彩

作品闡述：以運(yùn)動(dòng)員為主體,通過(guò)大腦運(yùn)轉(zhuǎn)不斷傳輸力量,創(chuàng)造奇跡;同時(shí)畫(huà)面以水墨式、放大式、拼接式所呈現(xiàn),給人種流動(dòng)感。

作者：陳佳輝

作品名稱：《分歧》材料：丙烯、毛線、衛(wèi)生紙、塑料

作品介紹：人生來(lái)不同，不必改變自己。

作者姓名：鄧浩元

作品名稱：《書(shū)畫(huà)同源》

使用材料:字帖、粘膠

作品闡述：作品靈感來(lái)于徐悲鴻的馬，運(yùn)用材料是顏真卿的顏體碑帖，關(guān)于“書(shū)畫(huà)一體” 的說(shuō)法, 最早源于唐代張彥遠(yuǎn) 《歷代名畫(huà)記》 中提出的 “書(shū)畫(huà)異名而同體”，我運(yùn)用直觀的表達(dá)方法表現(xiàn)了書(shū)與畫(huà)的關(guān)系。

作者姓名：崔超雅

作品名稱：《他們》

使用材料：丙烯、樹(shù)枝、樹(shù)葉、裝飾物

作品闡述：以兩個(gè)男孩的頭像為主題，通過(guò)不規(guī)則的水波來(lái)襯托他的內(nèi)心，看似平靜，實(shí)則內(nèi)心波瀾。

作者姓名：岳欣怡

作品名稱：《畢.欣怡世界》

使用材料：丙烯、布料、瓦楞紙、碎木屑、報(bào)紙

作品闡述：我的腦子里根深蒂固了傳統(tǒng)思想，通過(guò)這個(gè)課程我試圖打破傳統(tǒng)思想，于是借用了畢加索1937年的“超現(xiàn)實(shí)主義”代表作品《格爾卡尼》的畫(huà)風(fēng)制作出自己的一個(gè)思想歷程以尋求一個(gè)自我突破。

作者姓名：邢若涵

作品名稱:《危險(xiǎn)游戲》

使用材料：丙烯、撲克

作品闡述：這幅作品希望告誡人們遠(yuǎn)離賭博。俄羅斯轉(zhuǎn)盤(pán),樂(lè)透都是危險(xiǎn)的賭博游戲，有著讓人付出生命的危險(xiǎn)，整體采用了黑白紅做主色調(diào)，使危險(xiǎn)的氣氛能夠烘托出來(lái)，棋盤(pán)上的棋子映射著金錢，猜忌，權(quán)利和代表著美好的月與花，讓游戲變得更加沉重危險(xiǎn)。

作者姓名：宋賽沖

作品名稱：《心臟》

使用材料：丙烯、織物、云母粉

作品闡述：作品主要描述了一顆心臟經(jīng)歷時(shí)間的磨練而后疾病并走向死亡的過(guò)程

作者：張依涵

作品名稱：《倔強(qiáng)的生長(zhǎng)》

材料：木頭、彩紙、繩子

作品介紹：給人一種向前沖的向心力。

作者：張玉

作品名稱:《痕》

材料:鐵絲網(wǎng)、鋼絲球、水粉顏料

作品介紹:鐵絲網(wǎng)和鋼絲球（電網(wǎng)）靈感來(lái)源于曾經(jīng)看過(guò)的電影，里面囚禁著猶太人，終生不得自由，即使年幼也會(huì)被焚燒，這就是戰(zhàn)爭(zhēng)帶給他們悲慘的命運(yùn)，紅、綠色顏料代表生命和戰(zhàn)爭(zhēng)留下的痕跡，即使休戰(zhàn)了，帶給世人的傷痛永遠(yuǎn)不會(huì)抹去，痕跡永遠(yuǎn)在……

作者：李思睿

作品名稱：《消失在世界盡頭的火地島部落》

材料：毛邊紙、衛(wèi)生紙、丙烯顏料

作品介紹：火地島( Tierra del Fuego)位于南美洲的最南端,現(xiàn)分屬智利和阿根廷。19世紀(jì)上半葉，英國(guó)生物學(xué)家查理 ·達(dá)爾文考察了火地島，自此該島名聲大振，隨著西方文明的步步開(kāi)拓，火地島人口在一百年內(nèi)銳減，到了20世紀(jì)70年代，最后一位純血島人去世。火地島部落宣告滅絕。

僅以此紀(jì)念被文明替代并消失的文明。

作者：賈紹軒

作品名稱：《厭》

材料：油畫(huà)紙、墨、碳素筆

作品介紹：一開(kāi)始半裸人沉寂水里，略像孤島，當(dāng)代人物質(zhì)生活的滿足，思想上開(kāi)放，接納的信息太多太雜，迷茫的一代，導(dǎo)致孤立（進(jìn)步）精神上的疲倦。

作者：王春藝

作品名稱：《頂端》

材料：丙烯、墨汁、棉線

作品介紹：借鶴鴕鳥(niǎo)之靈感，大體以繪畫(huà)的形式展現(xiàn)，以此表達(dá)動(dòng)物和人類之間微妙的關(guān)系。

作者：張霄

作品名稱：《手相》

材料：金箔、水粉、紙繩、水彩噴筆

作品介紹：我喜歡觀察每一個(gè)人，通過(guò)觀察會(huì)思考他以后的樣子，他會(huì)有什么樣的工作，什么樣的境遇，什么樣的故事。然后我就發(fā)現(xiàn)手是人的第二張臉，人們的美好期望:長(zhǎng)命、多子、好運(yùn)……都在手相中展現(xiàn)了出來(lái)。

作者：付玉

作品名稱：《禽》

材料：木屑、針線、針織網(wǎng)

作品介紹：用木屑表現(xiàn)樹(shù)枝的質(zhì)感，白網(wǎng)剪碎填充紋理效果，針線縫制畫(huà)面填充豐富質(zhì)感，水墨禽類結(jié)合。

作者：靳璇、李雯靜

作品名稱:《山》

材料：宣紙、白乳膠、油畫(huà)板

作品介紹：你們一味地從我這里索取，逐漸邁向懸崖，而不知，懸崖之下荊棘密布。

作者姓名:靳永磊

作品名稱：《砸地鼠》

使用材料：丙烯、織物

作品闡述：主題圍繞兒時(shí)經(jīng)歷展開(kāi),砸地鼠機(jī)小時(shí)候經(jīng)常玩的東西,背景黑色襯托,又以黃色顏料噴灑,表現(xiàn)遺失的美好

作者姓名：魏珊珊

作品名稱：《遺失》

使用材料：丙烯、色粉、裝飾物

作品闡述:每一位女性都有追求美的權(quán)利，過(guò)度，盲目追求一切完美會(huì)步入不現(xiàn)實(shí)的軌道通過(guò)整容途徑來(lái)不斷改變自己外在的容貌，卻忽落了內(nèi)在的美好對(duì)自己原本的樣子改變成心里崇尚的模樣，越整越失去了美的方向，導(dǎo)致自己無(wú)法接受現(xiàn)實(shí)。

作者:張佳敏

作品名稱:《重生》

材料:乳膠、衛(wèi)生紙

作品介紹:用紙漿打底，做出一種凹凸的肌理，從畫(huà)面中突出一塊對(duì)比強(qiáng)烈的地方，做出來(lái)沖破重生的感覺(jué)，底紋有遠(yuǎn)看無(wú)物近看有內(nèi)容的甲骨文，表示一種事物的重生。

作者：孫旭琳

作品名稱：《心像--佛跡》

材料：國(guó)畫(huà)顏料、報(bào)紙、皮麻紙、沙粒煙絲

作品介紹：佛祖為了理解人間疾苦的真意而坐禪，最終悟出了人生六蓋：貪嗔癡慢疑執(zhí)。

作者：李宏偉

作品名稱：《愛(ài)》

材料：水墨、毛線、拼貼

作品介紹：從小到大的關(guān)懷，一生奉獻(xiàn)給孩子。

作者：王雨晴

作品名稱：《電流》

材料：衛(wèi)生紙、報(bào)紙、丙烯顏料

作品介紹：電流通向各個(gè)方向，意為人生有不同選擇，而每一個(gè)方向都會(huì)有不同的命運(yùn)。

我院開(kāi)設(shè)綜合材料課程，深入結(jié)合本屆黨代會(huì)精神，以期適應(yīng)新形勢(shì)下教學(xué)需要與人才培養(yǎng)相結(jié)合的特征。本門(mén)課程側(cè)重于對(duì)學(xué)生發(fā)散性藝術(shù)思維的培養(yǎng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)藝術(shù)規(guī)律技能的同時(shí)，獲得思維上的解放，并充分挖掘?qū)W生的創(chuàng)造能力。使其掌握形式生成的理性方式與形式推導(dǎo)的邏輯過(guò)程，學(xué)會(huì)分析、思考、比較、選擇及發(fā)展的方式方法，在訓(xùn)練中使學(xué)生的心智與能力得到綜合面協(xié)調(diào)的發(fā)展。

我院會(huì)在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下更加奮進(jìn)，培養(yǎng)應(yīng)用型專業(yè)人才，為社會(huì)貢獻(xiàn)有用之才，讓孩子們可以學(xué)到有用的東西，找到屬于自己的專業(yè)領(lǐng)域，更好的為社會(huì)做貢獻(xiàn)。