11月18日，美術(shù)學(xué)院綜合材料繪畫名師工作室開班儀式在美術(shù)學(xué)院洪昌美術(shù)館順利舉行。美術(shù)學(xué)院院長于煥強(qiáng)、副院長王通應(yīng)邀出席了此次儀式。參加儀式的還有報名綜合材料名師工作室的30余名同學(xué)。

院長于煥強(qiáng)講話并提出了對工作室的希望及要求

于院長強(qiáng)調(diào)：美術(shù)學(xué)院新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子注重“黨建引領(lǐng)、培尖促優(yōu)、特色發(fā)展、師生共進(jìn)”16字共識，名師工作室的成立是探討課堂教學(xué)與師徒制傳承相結(jié)合的實(shí)踐教學(xué)方法改革，鼓勵有威望的教學(xué)名師和有特長的專業(yè)骨干教師開設(shè)特色小班，促進(jìn)師生在教學(xué)水平、學(xué)業(yè)水平上的雙向提升的重要舉措。所以選擇加入名師工作室的同學(xué)們要保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度，充分利用課余時間來鞏固知識。勤與老師溝通，跟隨老師多學(xué)知識，促進(jìn)專業(yè)的提升，爭取能夠在幾年的時間內(nèi)出成果、辦展覽。

古光輝老師介紹工作室的發(fā)展?fàn)顩r及章程

綜合材料工作室負(fù)責(zé)老師古光輝表示：感謝同學(xué)們的熱情參與，綜合材料繪畫作為一種藝術(shù)形式確實(shí)有它獨(dú)特魅力。通過材料實(shí)驗(yàn)打破習(xí)慣經(jīng)驗(yàn)，讓內(nèi)心的自由得到解放，并且材料本身的物質(zhì)屬性就具有獨(dú)立的審美價值。綜合材料繪畫不是大家理解的只能畫抽象的、表現(xiàn)的形式，它也可以是具象的，也可以表現(xiàn)重大題材，只是繪畫的語言有了新的意境。在這一年的課程里面有很多專題需要大量實(shí)驗(yàn)，也需要同學(xué)們克服很多想不到的困難，也能在過程中有很多意外的驚喜，我想只要有始有終必有所收獲。

張菲菲老師介紹課程設(shè)計

綜合材料工作室負(fù)責(zé)老師張菲菲介紹綜合材料繪畫班的課程包括1.有色底專題2.肌理專題3.拓印與轉(zhuǎn)換專題4. 繪畫語言研究：構(gòu)圖、色彩、媒介、材料造型專題。張老師認(rèn)為綜合材料繪畫是繪畫發(fā)展的歷史必然，是繪畫發(fā)展的唯一途徑。物質(zhì)精神是繪畫轉(zhuǎn)換語言秩序、語言關(guān)系的主體。物質(zhì)精神在繪畫中是不可分割的一個整體，具象、意象和抽象包含其中，精神穿透材料而存在。綜合材料繪畫是后現(xiàn)代主義的產(chǎn)物，它包含著對傳統(tǒng)的尊重和現(xiàn)代主義的尊重，所以說綜合材料繪畫它具有跨界意識，它具有綜合觀念。綜合材料不是一個畫種，它是一種思維方式，是一種創(chuàng)作方式，是一種跨界的意識，綜合材料是一種探索，也是一種新興的現(xiàn)代主義藝術(shù)方式。

最后王通副院長對同學(xué)們提出了一些希望與鼓勵，藝術(shù)創(chuàng)作要在大的歷史背景下進(jìn)行，不光是藝術(shù)家自我的表現(xiàn)，還要融入到時代發(fā)展的洪流中。比如以大運(yùn)河為例，如果真心切身體驗(yàn)和參與了運(yùn)河相關(guān)項目就可以發(fā)現(xiàn)還有很多點(diǎn)沒有展開發(fā)掘，這就是我們藝術(shù)創(chuàng)作要找的角度和切入點(diǎn)，要和中國大的發(fā)展主題相對應(yīng)，再把個人的感情、技巧融入其中，相關(guān)話題還有很多可以展開，以后有機(jī)會再跟大家細(xì)細(xì)分享。

王通副院長總結(jié)發(fā)言

希望能在二位導(dǎo)師帶領(lǐng)下，同學(xué)們能取得優(yōu)異的成果。